ARRIVEDERCI PICCOLO DOMENICO

 

Un'allegra brigata all'Open Day

 

Sabato 17 Gennaio 2026, dalle 9:30 alle 12:30, si è tenuto l’Open Day per l’Istituto Comprensivo Merliano Tansillo-Vitale. La classe 2A si è cimentata nella rappresentazione scenica delle novelle del Decameron. Tredici alunni si sono impegnati nel ricreare quell’idilliaco mondo cortese ed elegante che ha fatto da sfondo all’opera più conosciuta di Boccaccio. 

Il laboratorio creativo ha preso vita grazie alla guida delle professoresse Esposito, Sibilla, Bifulco e Pacinno, le quali hanno supportato gli alunni nella scelta delle novelle da “raccontare” e nella preparazione alla recitazione delle stesse. I novellatori e le novellatrici, la voce fuori campo e la depositaria delle storie hanno indossato per l’occasione abiti in costume e, con un sottofondo di musica rinascimentale, realizzata dalla chitarra del prof. Marotta, si sono esibiti in performances sceniche, comunicando con il pubblico attraverso il teatro. 

Io, Francesco Lo Sapio, che ho interpretato per l’evento Ser Giovanni Boccaccio, ho trovato quest’esperienza unica perché, insieme alla mia allegra brigata, ho avuto l’opportunità di imparare divertendomi. Questo nuovo modo di fare didattica è stato molto stimolante e spero che momenti simili si ripetano in futuro, in quanto occasione di crescita personale ed emotiva. Grazie per l’attenzione.

Francesco Lo Sapio II A

OPEN DAY 10/01/26

 

Alcuni nostri piccoli ospiti, durante la visita nella nostra scuola, in particolare nell'aula 4.0, si divertono ad apporre il proprio nome su una lavagna condivisa in tempo reale, affiancato dal simbolo di una loro passione. 

OPEN DAY 10/01/26 di CLEMENTINA CROCCO

OPEN DAY 25/26: Cartoline natalizie digitali

 

In tempo reale i nostri piccoli ospiti stanno realizzando la propria cartolina natalizia digitale

OPEN DAY 25/26 di CLEMENTINA CROCCO

Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità

 

L'inclusione delle persone con disabilità è considerata un “prerequisito indispensabile” e un imperativo per la promozione del progresso sociale e dello sviluppo. Il tema della Giornata internazionale delle persone con disabilità del 2025, "Promuovere società inclusive per le persone con disabilità per promuovere il progresso sociale", sottolinea che il progresso nello sviluppo sociale dipende dall'inclusione di tutti i segmenti della società.

Inclusione come Motore del Progresso

Per conseguire lo sviluppo sociale, è essenziale che tre temi fondamentali siano perseguiti simultaneamente in un ambiente favorevole: l'eliminazione della povertà; la promozione di un'occupazione piena e produttiva e del lavoro dignitoso per tutti; e l'integrazione sociale. Questi temi sono interconnessi e si rafforzano a vicenda.

Le Nazioni Unite diffondono il messaggio che l'inclusione non rappresenta un costo, ma un “investimento sociale”. Le società che riescono a eliminare le barriere (siano esse fisiche, economiche o culturali) risultano essere più produttive e innovative. Pertanto, disabilità e sviluppo non sono percorsi paralleli, ma costituiscono la stessa strada, e senza un accesso equo a risorse, diritti e opportunità, il progresso non può essere definito per tutti.

In occasione di questa celebrazione, la scuola Merliano-Vitale ha voluto manifestare il proprio contributo con la realizzazione di un poster collaborativo per sottolineare i principi base dell'inclusione e della uguaglianza e per evidenziare dal vivo la consapevolezza sui diritti delle pesone con disabilità che, attraverso la loro unicità e potenzialità, possono rendere il mondo migliore.

FRONTERAS ABIERTAS AL MUNDO

 

El 26 de septiembre de cada año, Europa se reúne para celebrar el Día Europeo de las Lenguas. Con 24 lenguas oficiales de la UE, además de muchas lenguas regionales y minoritarias, Europa tiene una dinámica mezcla de voces y culturas. Las lenguas son algo más que palabras: conectan a las personas, abren puertas a nuevas experiencias y nos ayudan a ver el mundo con diferentes miradas.

En la era de la globalización y la tecnología avanzada, el conocimiento de idiomas extranjeros se está convirtiendo en un elemento fundamental en el mundo moderno. Numerosos estudios y datos históricos subrayan cómo los idiomas son herramientas vitales para la comunicación, el enriquecimiento cultural y el desarrollo económico. La importancia de las lenguas extranjeras se sustenta en varios argumentos. En primer lugar, el dominio de varios idiomas amplía las oportunidades de comunicación efectiva con personas de diferentes culturas, facilitando los intercambios tanto personales como profesionales. Un ejemplo es la Unión Europea, donde el conocimiento de más de 24 idiomas oficiales permite a ciudadanos y profesionales interactuar más allá de las fronteras nacionales, promoviendo la cooperación y la integración. Además, la globalización ha incrementado la necesidad de idiomas comunes; en consecuencia, el inglés se ha convertido en la lengua franca en el comercio y la diplomacia internacionales.

En segundo lugar, estudiar lenguas extranjeras enriquece el bagaje cultural e histórico de una persona. Cada lengua posee un patrimonio cultural único, lo que permite a quienes la estudian comprender y apreciar las tradiciones y valores de quienes la hablan. Esto fomenta la tolerancia y la mentalidad abierta, esenciales para la coexistencia pacífica en sociedades multiculturales. Los proyectos Erasmus de la Unión Europea, por ejemplo, demuestran cómo el aprendizaje de una lengua extranjera en entornos académicos en el extranjero fomenta una mayor comprensión intercultural entre los estudiantes. 

Otro tema son los beneficios económicos del conocimiento de lenguas extranjeras en el mercado laboral. Las empresas internacionales buscan cada vez más candidatos con habilidades lingüísticas, considerando la diversidad lingüística como una ventaja competitiva. La capacidad de comunicarse con clientes y socios en diferentes idiomas puede determinar el éxito de las negociaciones y proyectos transnacionales. Una gran multinacional como Google, por ejemplo, valora las habilidades lingüísticas entre sus empleados para mejorar la comunicación y la eficiencia operativa en sus oficinas globales.

En conclusión, podemos afirmar que el conocimiento de idiomas extranjeros sigue siendo esencial para el progreso personal y colectivo. Las competencias lingüísticas no solo mejoran las perspectivas profesionales, sino que también fomentan la comprensión intercultural, un elemento indispensable en un mundo cada vez más interconectado. Incluso con el avance de las tecnologías de la traducción, el dominio de un idioma extranjero ofrece un valor añadido que va más allá de la mera comunicación lingüística, permitiéndonos captar matices culturales y sociales que las máquinas, por muy avanzadas que sean, no pueden comprender plenamente. Por lo tanto, la importancia de los idiomas extranjeros en el mundo moderno seguirá siendo destacada, impulsada por la integración continua y el enriquecimiento mutuo entre diferentes culturas.

Sara Pavone e Teresa Giannini 3G

Il primo giorno di scuola

Il primo giorno di scuola è un momento speciale, pieno di emozioni e nuove scoperte. Al plesso Vitale dell'Istituto Comprensivo Merliano Tansillo-Tommaso Vitale di Nola, l'inizio dell'anno scolastico è stato celebrato con una festa di accoglienza indimenticabile per i bambini delle classi prime.

Gli alunni delle classi quinte, con grande entusiasmo e spirito di fratellanza, hanno preparato un'accoglienza speciale per i nuovi arrivati. Canti inneggianti alla pace hanno risuonato nel cortile della scuola, creando un'atmosfera gioiosa e serena.

La Dirigente Scolastica, Prof.ssa Maria Rosaria Guerriero, ha dato il suo personale benvenuto ai bambini e alle loro famiglie, sottolineando l'importanza di questo nuovo percorso. Era presente anche l'Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Nola, a testimonianza dell'attenzione e del sostegno dell'amministrazione comunale al mondo della scuola.

La presenza delle autorità ha reso l'evento ancora più significativo, confermando l'impegno della scuola e del comune nel creare un ambiente educativo stimolante e accogliente.

Ora inizia una nuova avventura per i bambini delle classi prime!

Sarà un anno ricco di scoperte, amicizie e crescita. La scuola sarà la loro seconda casa, un luogo dove imparare, giocare e coltivare i propri sogni.

 

Auguri di Buon Anno scolastico 2025/2026

Buon Inizio Anno Scolastico 25/26 di CLEMENTINA CROCCO

Auguri di Buone Vacanze Estive

 

Cari alunni,

Il nostro anno scolastico è giunto al termine e possiamo dire con gioia che è stato un periodo ricco di eventi positivi e memorabili. Abbiamo condiviso momenti di apprendimento, crescita e divertimento che resteranno impressi nei nostri cuori.

Vi auguriamo un periodo di riposo, relax e divertimento. È il momento perfetto per ricaricare le energie, esplorare nuovi interessi e trascorrere del tempo prezioso con le vostre famiglie e amici.

Ricordatevi di:

• Leggere: scoprire nuovi mondi attraverso i libri.

• Esplorare: viaggiare, anche solo con la fantasia.

• Divertirsi: trascorrere del tempo all'aria aperta e godere della bellezza della natura.

Ci rivedremo a settembre con nuovi obiettivi e tante storie da raccontare. Un grazie di cuore a tutti voi per aver reso questo anno scolastico speciale.

Buone vacanze estive a tutti! 🌞🌴                      

La redazione

UNA PACE SENZA LIMITI

 

Anche quest’anno la nostra scuola ha partecipato in collaborazione con il  "Lion Club di Nola Ottaviano Augusto" al concorso "Un Poster per la Pace" organizzato dai Lions Club Internazionali, che offrono agli studenti di tutto il mondo, un'opportunità unica di riflettere ed esprimere artisticamente il loro concetto di pace. 

Per l'edizione 2024/25, con il tema "Pace senza limiti", gli alunni sono stati invitati a esplorare e rappresentare una visione di pace che trascende le barriere geografiche, culturali e ideologiche. Questo tema ha incoraggiato a pensare a un mondo in cui la pace non conosce confini, promuovendo la tolleranza e l'unità globale. 

I giovani artisti sono sono stati stimolati a utilizzare la loro creatività per trasmettere messaggi potenti e ispiratori attraverso colori, forme e simboli che riflettono il loro desiderio di un futuro armonioso e senza conflitti. Il concorso non solo promuove l'arte come mezzo di espressione personale, ma svolge anche un ruolo importante nell'educazione alla pace e alla comprensione reciproca tra i giovani di diverse nazionalità.

BUONA VISIONE! 

la redazione

Creiamo e ricicliamo per un mondo più green

 

PROGETTO PAI 2024/2025

Promuovere l’educazione al rispetto, alla solidarietà, alla cooperazione

Il riciclo creativo è stato per noi un ottimo progetto perchè abbiamo dato vita a oggetti di uso quotidiano, trasformandoli in oggetti unici e speciali.

Grazie a un pò di manualità i nostri ragazzi hanno realizzato manufatti fantasiosi e, allo stesso tempo, sostenibili.

Sono stati realizzati con carta, cartone, vetro, plastica, ritagli di stoffa, cera riciclata, sughero e altro ancora.

Ora gotetevi questo video che racchiude i vari momenti di questo progetto che ha avuto lo scopo non solo di sviluppare la creatività e la manualità, ma è servito soprattutto a sviluppare nei ragazzi la consapevolezza della diversità come valore, a favorire un clima di accoglienza, inclusione e amicizia.

La nostra è una scuola che include!

lo staff 

PASQUA 2025 tra simboli, colori e messaggi

In occasione della Pasqua, gli alunni del nostro Istituto hanno intrapreso un progetto creativo e significativo: la creazione di oggetti simbolici che veicolano messaggi di pace, solidarietà e unione. Questi oggetti, realizzati con materiali diversi, riflettono l'importanza di valori fondamentali in un periodo di celebrazione e riflessione. Tra le creazioni si possono trovare colombe di carta colorate e fantasiose che volano su immense distese naturali, uova e pulcini di carta colorati con cura, coniglietti realizzati con materiale di recupero, uova di polisterolo riccamente decorati con fiori di carta, nastrini e tanto altro. Tutti hanno lavorato con dedizione e allegria, incoraggiati anche a riflettere su temi importanti e a condividere con gli altri i loro pensieri e il desiderio di un mondo più unito e armonioso. 

AUGURI A TUTTI DI BUONA  PASQUA   E BUONA VISIONE!

la redazione

-Laboratorio pasquale-

classi 3 D/ 3 E scuola primaria

-Laboratorio sensoriale-

classe 1G secondaria

Colombe colorate

1A-1L secondaria

La Primavera

 

La Primavera è una stagione di rinascita e rinnovamento, e rappresenta un'opportunità ideale per risvegliare l'entusiasmo e la passione per l'apprendimento tra gli studenti. In particolare, la scrittura creativa può essere uno strumento potente per stimolare la curiosità e la fantasia dei ragazzi in questo periodo dell'anno. Con l'arrivo delle giornate più lunghe e luminose, gli alunni vengono incoraggiati a esplorare il mondo che li circonda attraverso racconti, poesie o disegni. La scrittura creativa non solo migliora le competenze linguistiche, ma aiuta anche a sviluppare il pensiero critico e l'empatia, rendendo l'apprendimento un'esperienza più coinvolgente e personale. Ecco un bellissimo racconto scritto da una nostra alunna di prima media.

La redazione

LA PRIMAVERA grafica di Clementina Crocco

2 Aprile-Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo

 

La Giornata Mondiale Autismo, ufficialmente denominata “Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo”, si celebra ogni anno il 2 aprile. Questa ricorrenza è stata istituita dall’ Assemblea Generale delle Nazioni Unite (ONU) nel 2007 su proposta della rappresentante del Qatar e approvata il 18 dicembre 2007. È riconosciuta come una delle giornate ONU ufficiali dedicate alla salute.

Lo scopo principale della Giornata Mondiale sull' Autismo è di aumentare la consapevolezza sull'autismo, promuovere l'inclusione, la comprensione delle persone autistiche e sensibilizzare l’opinione pubblica sull'importanza di garantire loro una vita piena e soddisfacente. La giornata mira a sottolineare il rispetto dei diritti delle persone con disturbi dello spettro autistico e a contrastare la discriminazione e l’isolamento. Inoltre, promuove la ricerca e la diagnosi.

Un aspetto simbolico fondamentale è il colore blu autismo, dichiarato tale dall'ONU nel 2007. Questa scelta si basa sull'associazione del blu con fiducia, stabilità e competenza e per rappresentare la diversa percezione sensoriale delle persone autistiche. Il blu simboleggia anche la sicurezza di una vita protetta e la conoscenza su come interagire con le persone autistiche e sulla ricerca scientifica.

Durante la Giornata Mondiale Autismo, si svolgono eventi di sensibilizzazione a livello globale, tra cui l'iniziativa "Light it up blue" che prevede l'illuminazione di blu dei principali monumenti. Vengono anche distribuiti palloncini blu autismo.

La giornata offre un'opportunità per unire le organizzazioni sull'autismo e promuovere la collaborazione per il trattamento e l'accettazione delle persone neurodivergenti, a ribadire l'importanza di una maggiore consapevolezza e inclusione. Anche le scuole, con una nota del Ministro Giuseppe Valditara, sono invitate a organizzare momenti di approfondimento e condivisione in occasione della Giornata per accrescere la comprensione e la conoscenza sulla tematica, per rafforzare la capacità della comunità scolastica di offrire supporto e accoglienza ad alunni e studenti con disturbi dello spettro autistico.

Ed ecco che il nostro Istituto partecipa con la creazione di uno striscione da parte dei nostri alunni della secondaria e con diverse attività creative dei bambini della primaria che, non solo promuovono la creatività e il lavoro di squadra, ma sensibilizzano la comunità scolastica sull'importanza dell'inclusione e della comprensione dell'autismo. Questa iniziativa può contribuire a diffondere un messaggio di accettazione e supporto verso le persone con autismo, promuovendo un ambiente scolastico più inclusivo e accogliente. È un'opportunità per educare e coinvolgere gli studenti, i docenti e i genitori, stimolando dialoghi costruttivi e una maggiore consapevolezza sociale. 

La redazione

fonti: MIM AUTISMO.IT

I lavori degli alunni della secondaria

Le attività creative degli alunni della primaria

Cos'é il Giubileo?

 

Cos’è il Giubileo di FEDERICA BUONO

Un quadro, un pittore: le mie sensazioni e le mie opinioni

 

Pomeriggio per bambini a Wargemont

In questo quadro vedo una ragazzina seduta su un divano di tessuto blu, morbido e pregiato.

La giovane avrà all’incirca una decina d’anni, forse un po’meno; capelli biondi canarino, ricci e lunghi e una pelle bianca come il latte. Indossa un maglioncino blu di lana leggera, di quelli che si usano anche nei primi giorni di primavera, ha un gonnellino a scacchi, di tre diversi colori: bianco, azzurro e blu.

Le sue calze sono d’un bluastro intenso come quello delle scarpe che hanno un lieve tacchetto.

La ragazza sta leggendo un libro, con una copertina del medesimo colore dei suoi vestiti, lei ha lo sguardo assorto, pensieroso, attentissimo, immerso nella lettura e con le sue piccole mani delicate sfoglia le pagine, una dopo l’altra.

Guardando l’immagine da un punto di vista più generale il dipinto mi sembra ambientato nel 1800, più precisamente nella seconda metà del XIX secolo, in una casa inglese, o per lo meno mi viene in mente questo guardando dal vetro della finestra quel verde prato tipico dell’Inghilterra.

Per quanto riguarda la casa il blu è predominante, oltre alla ragazza possiamo ammirare un’altra bambina, sua sorella minore e un’altra donna, sui sedici anni, una balia, molto diversa dal contesto circostante con un vestito rosa e meno pregiato di quello delle piccole, che mi fa escludere che sia la madre delle due fanciulle.

Le tre si stanno preparando per andare a giocare al parco e nonostante sembri che la sorella minore sia la protagonista del dipinto, lo sguardo della ragazza sul divano continua ad attirare la mia attenzione. Il suo volto ha un velo di tristezza, cosa molto strana visto il contesto. Forse è consapevole che al parco non ritroverà mai più una sua vecchia amica trasferitasi in un’altra città o è triste per la morte della sua cagnolina o semplicemente si sta immedesimando nel suo racconto a tal punto da modificare l’espressione del suo viso.

Ognuno può avere il proprio pensiero, percependo magari nello sguardo della piccina una semplice espressione di noia, anche il colore blu che solitamente il nostro cervello associa alla tristezza può indurci a cambiare la nostra visione, come il nostro stato d’animo o l’attenzione con cui osserviamo i vari dettagli. Insomma, come diceva il grande Pirandello la verità è un concetto mutevole che può variare, di persona in persona, a seconda del nostro punto di vista possiamo percepire la verità in maniera differente e, come nel dipinto che nella vita, perciò possiamo per questo motivo avere opinioni e fare scelte differenti, anche se l’uomo è sempre costretto ad essere uno, nessuno e centomila.

 

Carmine Mario Masucci 3^A

Un viaggio alla scoperta dell'acqua

 

Rocco De Lucia Visita al mumac di Paolina notaro

EVVIVA IL CARNEVALE !

 

Ecco a voi una carrellata di maschere carnevalesche realizzate dai nostri alunni della primaria e secondaria, guidati con amore e all'insegna del divertimento. EVVIVA IL CARNEVALE !!!

BUONA VISIONE

                                          La redazione

L'avventura digitale : un' Escape Room per il Safer Internet Day

Spot sulla Giornata Internazionale dei Diritti Umani

 

Il 24 Gennaio 2025 è stata la Giornata Internzionale dei DIRITTI UMANI e noi alunni della classe 3L abbiamo voluto commemorarla riflettendo sull'Articolo 26 della Dichiarazione Universale dei Diritti umani, che sottolinea il diritto all'istruzione e l'importanza di un accesso equo e solidale alla formazione.

Riflettere su questo articolo ci ha stimolato a considerare come l'istruzione influisce sulla vita di ciascun individuo e sulla società nel suo complesso. Questo ci ha ispirato a creare degli spot, un modo creativo ed efficace, pur nella loro semplicità e spontaneità,  per sensibilizzare le persone e diffondere l'importanza dell'istruzione come strumento di crescita, di emancipazione e di sviluppo personale.

Istruirsi è fondamentale non solo per il nostro futuro ma anche umanamente perchè impariamo a convivere con persone "diverse"da noi. Infatti, ogni giorno a scuola, i nostri professori si preoccupano di tutti noi facendoci sentire "uguali" intellettualmente e materialmente. Ecco i nostri spot.

BUONA VISIONE! 

la classe 3L

Giornata Internazionale di CLEMENTINA CROCCO