In tempo reale i nostri piccoli ospiti stanno realizzando la propria cartolina natalizia digitale
In tempo reale i nostri piccoli ospiti stanno realizzando la propria cartolina natalizia digitale
L'inclusione delle persone con disabilità è considerata un “prerequisito
indispensabile” e un imperativo per la promozione del progresso sociale e dello
sviluppo. Il tema della Giornata internazionale delle persone con disabilità
del 2025, "Promuovere società inclusive per le persone con disabilità
per promuovere il progresso sociale", sottolinea che il progresso
nello sviluppo sociale dipende dall'inclusione di tutti i segmenti della
società.
Inclusione come Motore del Progresso
Per conseguire lo sviluppo sociale, è essenziale che tre
temi fondamentali siano perseguiti simultaneamente in un ambiente favorevole:
l'eliminazione della povertà; la promozione di un'occupazione piena e
produttiva e del lavoro dignitoso per tutti; e l'integrazione sociale. Questi
temi sono interconnessi e si rafforzano a vicenda.
Le Nazioni Unite diffondono il messaggio che l'inclusione
non rappresenta un costo, ma un “investimento sociale”. Le società che riescono
a eliminare le barriere (siano esse fisiche, economiche o culturali) risultano
essere più produttive e innovative. Pertanto, disabilità e sviluppo non sono
percorsi paralleli, ma costituiscono la stessa strada, e senza un accesso equo
a risorse, diritti e opportunità, il progresso non può essere definito per
tutti.
El 26 de septiembre de cada año, Europa se reúne
para celebrar el Día Europeo de las Lenguas. Con 24 lenguas
oficiales de la UE, además de muchas lenguas regionales y
minoritarias, Europa tiene una dinámica mezcla de voces y culturas. Las
lenguas son algo más que palabras: conectan a las personas, abren puertas a
nuevas experiencias y nos ayudan a ver el mundo con diferentes miradas.
En la era de la globalización y la tecnología avanzada,
el conocimiento de idiomas extranjeros se está convirtiendo en un elemento
fundamental en el mundo moderno. Numerosos estudios y datos históricos subrayan
cómo los idiomas son herramientas vitales para la comunicación, el
enriquecimiento cultural y el desarrollo económico. La importancia de las
lenguas extranjeras se sustenta en varios argumentos. En primer lugar, el
dominio de varios idiomas amplía las oportunidades de comunicación efectiva con
personas de diferentes culturas, facilitando los intercambios tanto personales
como profesionales. Un ejemplo es la Unión Europea, donde el conocimiento de
más de 24 idiomas oficiales permite a ciudadanos y profesionales interactuar
más allá de las fronteras nacionales, promoviendo la cooperación y la
integración. Además, la globalización ha incrementado la necesidad de idiomas
comunes; en consecuencia, el inglés se ha convertido en la lengua franca en el
comercio y la diplomacia internacionales.
En segundo lugar, estudiar lenguas extranjeras enriquece el bagaje cultural e histórico de una persona. Cada lengua posee un patrimonio cultural único, lo que permite a quienes la estudian comprender y apreciar las tradiciones y valores de quienes la hablan. Esto fomenta la tolerancia y la mentalidad abierta, esenciales para la coexistencia pacífica en sociedades multiculturales. Los proyectos Erasmus de la Unión Europea, por ejemplo, demuestran cómo el aprendizaje de una lengua extranjera en entornos académicos en el extranjero fomenta una mayor comprensión intercultural entre los estudiantes.
Otro tema son los beneficios
económicos del conocimiento de lenguas extranjeras en el mercado laboral. Las
empresas internacionales buscan cada vez más candidatos con habilidades
lingüísticas, considerando la diversidad lingüística como una ventaja competitiva.
La capacidad de comunicarse con clientes y socios en diferentes idiomas puede
determinar el éxito de las negociaciones y proyectos transnacionales. Una gran
multinacional como Google, por ejemplo, valora las habilidades lingüísticas
entre sus empleados para mejorar la comunicación y la eficiencia operativa en
sus oficinas globales.En conclusión, podemos afirmar que
el conocimiento de idiomas extranjeros sigue siendo esencial para el progreso
personal y colectivo. Las competencias lingüísticas no solo mejoran las
perspectivas profesionales, sino que también fomentan la comprensión intercultural,
un elemento indispensable en un mundo cada vez más interconectado. Incluso con
el avance de las tecnologías de la traducción, el dominio de un idioma
extranjero ofrece un valor añadido que va más allá de la mera comunicación
lingüística, permitiéndonos captar matices culturales y sociales que las
máquinas, por muy avanzadas que sean, no pueden comprender plenamente. Por lo
tanto, la importancia de los idiomas extranjeros en el mundo moderno seguirá
siendo destacada, impulsada por la integración continua y el enriquecimiento
mutuo entre diferentes culturas.
Gli alunni delle classi quinte, con grande entusiasmo e spirito di fratellanza, hanno preparato un'accoglienza speciale per i nuovi arrivati. Canti inneggianti alla pace hanno risuonato nel cortile della scuola, creando un'atmosfera gioiosa e serena.
La Dirigente Scolastica, Prof.ssa Maria Rosaria Guerriero, ha dato il suo personale benvenuto ai bambini e alle loro famiglie, sottolineando l'importanza di questo nuovo percorso. Era presente anche l'Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Nola, a testimonianza dell'attenzione e del sostegno dell'amministrazione comunale al mondo della scuola.
Ora inizia una nuova avventura per i bambini delle classi prime!
Sarà un anno ricco di scoperte, amicizie e crescita. La scuola sarà la loro seconda casa, un luogo dove imparare, giocare e coltivare i propri sogni.
Cari alunni,
Il nostro anno scolastico è giunto al termine e possiamo dire con gioia che è stato un periodo ricco di eventi positivi e memorabili. Abbiamo condiviso momenti di apprendimento, crescita e divertimento che resteranno impressi nei nostri cuori.
Vi auguriamo un periodo di riposo, relax e divertimento. È il momento perfetto per ricaricare le energie, esplorare nuovi interessi e trascorrere del tempo prezioso con le vostre famiglie e amici.
Ricordatevi di:
Leggere: scoprire nuovi mondi attraverso i libri.
Esplorare: viaggiare, anche solo con la fantasia.
Divertirsi: trascorrere del tempo all'aria aperta e godere della bellezza della natura.
Ci rivedremo a settembre con nuovi obiettivi e tante storie da raccontare. Un grazie di cuore a tutti voi per aver reso questo anno scolastico speciale.
Buone vacanze estive a tutti! 🌞🌴
La redazione
Anche quest’anno la nostra scuola ha partecipato in collaborazione con il "Lion Club di Nola Ottaviano Augusto" al concorso "Un Poster per la Pace" organizzato dai Lions Club Internazionali, che offrono agli studenti di tutto il mondo, un'opportunità unica di riflettere ed esprimere artisticamente il loro concetto di pace.
Per l'edizione 2024/25, con il tema "Pace senza limiti", gli alunni sono stati invitati a esplorare e rappresentare una visione di pace che trascende le barriere geografiche, culturali e ideologiche. Questo tema ha incoraggiato a pensare a un mondo in cui la pace non conosce confini, promuovendo la tolleranza e l'unità globale.
I giovani artisti sono sono stati stimolati a utilizzare la
loro creatività per trasmettere messaggi potenti e ispiratori attraverso
colori, forme e simboli che riflettono il loro desiderio di un futuro armonioso
e senza conflitti. Il concorso non solo promuove l'arte come mezzo di espressione
personale, ma svolge anche un ruolo importante nell'educazione alla pace e alla
comprensione reciproca tra i giovani di diverse nazionalità.
BUONA VISIONE!
la redazione
PROGETTO PAI 2024/2025
Promuovere l’educazione al rispetto, alla solidarietà, alla cooperazione
Il riciclo creativo è stato per noi un ottimo progetto perchè abbiamo dato vita a oggetti di uso quotidiano, trasformandoli in oggetti unici e speciali.Grazie a un pò di manualità i nostri ragazzi hanno realizzato manufatti fantasiosi e, allo stesso tempo, sostenibili.
Sono stati realizzati con carta, cartone, vetro, plastica, ritagli di stoffa, cera riciclata, sughero e altro ancora.
Ora gotetevi questo video che racchiude i vari momenti di questo progetto che ha avuto lo scopo non solo di sviluppare la creatività e la manualità, ma è servito soprattutto a sviluppare nei ragazzi la consapevolezza della diversità come valore, a favorire un clima di accoglienza, inclusione e amicizia.
La nostra è una scuola che include!
lo staff
In occasione della Pasqua, gli alunni del nostro Istituto hanno intrapreso un progetto creativo e significativo: la creazione di oggetti simbolici che veicolano messaggi di pace, solidarietà e unione. Questi oggetti, realizzati con materiali diversi, riflettono l'importanza di valori fondamentali in un periodo di celebrazione e riflessione. Tra le creazioni si possono trovare colombe di carta colorate e fantasiose che volano su immense distese naturali, uova e pulcini di carta colorati con cura, coniglietti realizzati con materiale di recupero, uova di polisterolo riccamente decorati con fiori di carta, nastrini e tanto altro. Tutti hanno lavorato con dedizione e allegria, incoraggiati anche a riflettere su temi importanti e a condividere con gli altri i loro pensieri e il desiderio di un mondo più unito e armonioso.
classi 3 D/ 3 E scuola primaria
La Primavera è una stagione di rinascita e rinnovamento, e
rappresenta un'opportunità ideale per risvegliare l'entusiasmo e la passione
per l'apprendimento tra gli studenti. In particolare, la scrittura creativa può
essere uno strumento potente per stimolare la curiosità e la fantasia dei
ragazzi in questo periodo dell'anno. Con l'arrivo delle giornate più lunghe e
luminose, gli alunni vengono incoraggiati a esplorare il mondo che li circonda
attraverso racconti, poesie o disegni. La scrittura creativa non solo migliora
le competenze linguistiche, ma aiuta anche a sviluppare il pensiero critico e
l'empatia, rendendo l'apprendimento un'esperienza più coinvolgente e personale.
Ecco un bellissimo racconto scritto da una nostra alunna di prima media.
La redazione
La Giornata Mondiale Autismo, ufficialmente denominata “Giornata
Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo”, si celebra ogni anno il 2 aprile.
Questa ricorrenza è stata istituita dall’ Assemblea Generale delle Nazioni
Unite (ONU) nel 2007 su proposta della rappresentante del Qatar e approvata il 18
dicembre 2007. È riconosciuta come una delle giornate ONU ufficiali dedicate
alla salute.Lo scopo principale della Giornata Mondiale sull' Autismo è di aumentare
la consapevolezza sull'autismo, promuovere l'inclusione, la comprensione delle
persone autistiche e sensibilizzare l’opinione pubblica sull'importanza di
garantire loro una vita piena e soddisfacente. La giornata mira a sottolineare
il rispetto dei diritti delle persone con disturbi dello spettro autistico e a contrastare
la discriminazione e l’isolamento. Inoltre, promuove la ricerca e la diagnosi.
Un aspetto simbolico fondamentale è il colore blu autismo,
dichiarato tale dall'ONU nel 2007. Questa scelta si basa sull'associazione del
blu con fiducia, stabilità e competenza e per rappresentare la diversa
percezione sensoriale delle persone autistiche. Il blu simboleggia anche la sicurezza
di una vita protetta e la conoscenza su come interagire con le persone
autistiche e sulla ricerca scientifica.
Durante la Giornata Mondiale Autismo, si svolgono eventi di sensibilizzazione
a livello globale, tra cui l'iniziativa "Light it up blue" che
prevede l'illuminazione di blu dei principali monumenti. Vengono anche
distribuiti palloncini blu autismo.
La giornata offre un'opportunità per unire le organizzazioni sull'autismo e promuovere la collaborazione per il trattamento e l'accettazione delle persone neurodivergenti, a ribadire l'importanza di una maggiore consapevolezza e inclusione. Anche le scuole, con una nota del Ministro Giuseppe Valditara, sono invitate a organizzare momenti di approfondimento e condivisione in occasione della Giornata per accrescere la comprensione e la conoscenza sulla tematica, per rafforzare la capacità della comunità scolastica di offrire supporto e accoglienza ad alunni e studenti con disturbi dello spettro autistico.
Ed ecco che il nostro Istituto partecipa con la creazione di uno striscione da parte dei nostri alunni della secondaria e con diverse attività creative dei bambini della primaria che, non solo promuovono la creatività e il lavoro di squadra, ma sensibilizzano la
comunità scolastica sull'importanza dell'inclusione e della comprensione
dell'autismo. Questa iniziativa può contribuire a diffondere un messaggio di
accettazione e supporto verso le persone con autismo, promuovendo un ambiente
scolastico più inclusivo e accogliente. È un'opportunità per educare e
coinvolgere gli studenti, i docenti e i genitori, stimolando dialoghi
costruttivi e una maggiore consapevolezza sociale.
La redazione
fonti: MIM AUTISMO.IT
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| Le attività creative degli alunni della primaria |
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| Pomeriggio per bambini a Wargemont |
In
questo quadro vedo una ragazzina seduta su un divano di tessuto blu, morbido e
pregiato.
La
giovane avrà all’incirca una decina d’anni, forse un po’meno; capelli biondi
canarino, ricci e lunghi e una pelle bianca come il latte. Indossa un
maglioncino blu di lana leggera, di quelli che si usano anche nei primi giorni
di primavera, ha un gonnellino a scacchi, di tre diversi colori: bianco,
azzurro e blu.
Le sue calze sono d’un bluastro intenso come quello delle scarpe che hanno un lieve tacchetto.
La
ragazza sta leggendo un libro, con una copertina del medesimo colore dei suoi
vestiti, lei ha lo sguardo assorto, pensieroso, attentissimo, immerso nella
lettura e con le sue piccole mani delicate sfoglia le pagine, una dopo l’altra.
Guardando
l’immagine da un punto di vista più generale il dipinto mi sembra ambientato
nel 1800, più precisamente nella seconda metà del XIX secolo, in una casa
inglese, o per lo meno mi viene in mente questo guardando dal vetro della
finestra quel verde prato tipico dell’Inghilterra.
Per
quanto riguarda la casa il blu è predominante, oltre alla ragazza possiamo
ammirare un’altra bambina, sua sorella minore e un’altra donna, sui sedici
anni, una balia, molto diversa dal contesto circostante con un vestito rosa e
meno pregiato di quello delle piccole, che mi fa escludere che sia la madre
delle due fanciulle.
Le
tre si stanno preparando per andare a giocare al parco e nonostante sembri che
la sorella minore sia la protagonista del dipinto, lo sguardo della ragazza sul
divano continua ad attirare la mia attenzione. Il suo volto ha un velo di
tristezza, cosa molto strana visto il contesto. Forse è consapevole che al
parco non ritroverà mai più una sua vecchia amica trasferitasi in un’altra
città o è triste per la morte della sua cagnolina o semplicemente si sta
immedesimando nel suo racconto a tal punto da modificare l’espressione del suo
viso.
Ognuno
può avere il proprio pensiero, percependo magari nello sguardo della piccina
una semplice espressione di noia, anche il colore blu che solitamente il nostro
cervello associa alla tristezza può indurci a cambiare la nostra visione, come
il nostro stato d’animo o l’attenzione con cui osserviamo i vari dettagli.
Insomma, come diceva il grande Pirandello la verità è un concetto mutevole che
può variare, di persona in persona, a seconda del nostro punto di vista
possiamo percepire la verità in maniera differente e, come nel dipinto che
nella vita, perciò possiamo per questo motivo avere opinioni e fare scelte
differenti, anche se l’uomo è sempre costretto ad essere uno, nessuno e
centomila.
Carmine
Mario Masucci 3^A
Ecco a voi una carrellata di maschere carnevalesche realizzate dai nostri alunni della primaria e secondaria, guidati con amore e all'insegna del divertimento. EVVIVA IL CARNEVALE !!!
Il 24 Gennaio 2025 è stata la Giornata Internzionale dei DIRITTI UMANI e noi alunni della classe 3L abbiamo voluto commemorarla riflettendo sull'Articolo 26 della Dichiarazione Universale dei Diritti umani, che sottolinea il diritto all'istruzione e l'importanza di un accesso equo e solidale alla formazione.
Riflettere su questo articolo ci ha stimolato a considerare come l'istruzione influisce sulla vita di ciascun individuo e sulla società nel suo complesso. Questo ci ha ispirato a creare degli spot, un modo creativo ed efficace, pur nella loro semplicità e spontaneità, per sensibilizzare le persone e diffondere l'importanza dell'istruzione come strumento di crescita, di emancipazione e di sviluppo personale.
Istruirsi è fondamentale non solo per il nostro futuro ma anche umanamente perchè impariamo a convivere con persone "diverse"da noi. Infatti, ogni giorno a scuola, i nostri professori si preoccupano di tutti noi facendoci sentire "uguali" intellettualmente e materialmente. Ecco i nostri spot.
BUONA VISIONE!
la classe 3L
La Giornata dei calzini spaiati è un'iniziativa creativa e simbolica che si celebra in diverse scuole con l'obiettivo di sensibilizzare sull'importanza dell'inclusione e della diversità, lottando contro il bullismo.
Questa giornata invita studenti e insegnanti a indossare calzini spaiati come simbolo di unicità e accettazione delle differenze. L'idea è di promuovere un ambiente scolastico più accogliente e rispettoso, dove ogni individuo si senta valorizzato per ciò che è. Attraverso attività educative e discussioni, gli studenti sono incoraggiati a riflettere sui temi del rispetto, dell'amore per sé stessi e per gli altri, e sull'importanza di combattere il bullismo in tutte le sue forme.
La partecipazione collettiva a questa giornata non solo rafforza
il senso di comunità, ma diffonde anche un messaggio potente: che essere
diversi è una forza e non una debolezza.
Di seguito una carrellata dei lavori creativi realizzati dai nostri alunni
BUONA VISIONE! La redazione
Il giorno della Memoria è il giorno in cui viene ricordata la liberazione degli Ebrei dai campi di sterminio. Le truppe degli alleati rivelarono a tutti l'orrore dell'Olocausto: milioni di vite spezzate per la fede, l'etnia, le idee politiche, la diversità.
Questa giornata è stata ricordata in tutte le scuole d'Italia. Noi della classe 1G della scuola Merliano, abbiamo realizzato una "pietra d'inciampo" con il nome, la data di nascita, morte e luogo di deportazione delle vittime della Shoah. Ciascuno di noi, fin da bambino deve essere sentinella della memoria e alimentare il coraggio e il disprezzo di uno dei pezzi di storia più brutto dell'umanità, affinchè non accada mai più. Più in generale bisogna disprezzare tutto ciò che è razzismo!
Cosa sono le Pietre d'inciampo
Erminio Capezzuto, 1G
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| clikka sull'immagine per vedere alcuni lavori dei bambini |
Il presepe differente organizzato per le scuole del territorio, del C.F.R., istituto di riabilitazione di Nola , in occasione delle festività natalizie.I ragazzi dell’istituto hanno realizzato questi presepi con l’utilizzo di materiali riciclati e sopratutto non hanno posto limite alla loro fantasia.